A partir de la lectura del artículo “Los universitarios y la lectura”,que podréis encontrar en http://www.infotecarios.com/los-universitarios-y-la-lectura/ y teniendo en cuenta mi punto de vista como estudiante en una universidad pública, podremos decir firmemente que las nuevas tecnologías han incidido mucho en todo lo relacionado con la lectura, ya sea refiriéndonos al hábito de lectura, a la frecuencia de lectura o a la manera en que se lee.
Por un lado, podemos afirmar que el avance de la nuevas tecnologías (móviles, tabletas, portátiles, internet sin necesidad de estar en casa…) ha sido perjudicial si relacionamos la lectura con leer un libro en papel, pero aún así, la vida que solemos tener los jóvenes “enganchados” al móvil todo el día, nos obliga a llevar a cabo una actividad constante de lectura por lo tanto habría que llevar a cabo una diferencia entre la actividad de leer o el gusto por la lectura, en la cual encontramos el problema.
Por otro lado, me gustaría decir que, por lo general, los jóvenes tenemos presente la importancia de la lectura, pero después de nueve meses entre libros, optamos por gastar nuestro tiempo libre en otras actividades fuera de las letras. Aunque, también es cierto que esto nos pasa por no haber “cogido cariño” a los libros desde pequeños ya que la mayoría de los profesores tienden a no llevar a cabo un aprendizaje totalmente teórico, lo que hace que los estudiantes se alejen de los libros.
Por lo tanto es importante, en primer lugar, saber hacer que los niños tengan gusto por la lectura y en segundo lugar promoverla en todo centro educativo (academias, universidades, institutos…)sin importar la edad o el lugar.
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